劳动教育是青年学生成长成才的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。今年暑期社会实践，我院为贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，引导学生树立正确劳动观，养成劳动习惯，提升劳动技能，在实践过程中设计劳育环节，引导学生深入工厂车间、地头田间开展劳动，使“三下乡”社会实践成为劳动教育“大课堂”。

躬身实践学技能，挥洒汗水助成长

实践队深入田间地头、生产车间，向青年学生播撒热爱劳动的种子，帮助他们开拓视野，积极探索大学生劳动教育与实践教育、思想政治教育融合机制，做好“劳动教育”大文章。

人文科学系“寻熹人文”实践队在武夷山市五夫镇袁隆平院士工作站，深入田间地头，帮助农户种植杂交水稻，开展劳动实践。队员们在稻香世界，上了一堂生动的沉浸体验式劳动课，深刻体会粮食的来之不易；“且共葱茏”实践队一行人在新圩镇走访手工面线非遗传承人黄加师傅并亲身体验了甩弹拉面，在七彩田野体验采摘蔬果，在观摩青葱加工厂时，参与青葱的加工包装，通过动手实践体验，把理论与实践相结合。

中软国际互联网学院“E路逐梦”实践队来到半天腰武夷生态茶体验基地，采摘茶叶、制作茶叶，在工作人员的讲解、带领下，队员们实操了茶叶采青、晾晒、发酵、杀青、揉捻、干燥、精制等全过程，体验茶农劳作的辛苦，体会匠心所在。

专业实践强技能，劳动教育谱新篇

实践队聚焦专业，推动劳动教育与专业教育、实践学习相结合，围绕专业开展生产劳动，积累职业经验，提升就业创业能力。

商船系“毅宁”实践队前往宁化县邮政、顺丰、中通三家物流企业，在工作人员的引导下，全程参与卸货分拣、理货装车、“点对点”将快递送至客户手中的整个过程，加深实践队员对农特产品进城及快递进村的物流闭环全过程的认识，精准捕捉宁化县物流配送体系存在的问题，并积极建言献策，提出可行性意见与建议。

体育与艺术系“阅启童梦”——流动幼儿早期阅读推广实践队、“毅动童趣”实践队，充分发挥专业技能，分别以绘本、体育游戏为载体，策划形式多样的主题游戏和儿童们一起在玩耍中成长，引导儿童们共同探索书本世界，体会体育游戏乐趣，使幼儿在阅读、游戏的过程中享受乐趣、健全人格、增强体质、锤炼意志。

此次暑期社会实践将劳动教育与“三下乡”社会实践有机结合，让青年学子们深入基层一线，实实在在干活、踏踏实实出力，接受锻炼、磨炼意志，增强了队员们的劳动情感，提升了劳动技能，培养了劳动精神。加强对学生的劳动教育，不仅有利于学生综合素质的发展，也能收获新的经验，产生新的体悟，更让我院学子深刻认识到辛勤的劳动和奋斗对于个人成长、乡村振兴的重要意义。